# Mapping actions to promote physical activity in light of Health Promoting Schools

**Authors:** Janiel Ferreira Felício, Isabela Natasha Pinheiro Teixeira, Victor Hugo Santos de Castro, Raquel Sampaio Florêncio, Victor José Machado de Oliveira, Laécio de Lima Araujo, Valter Cordeiro Barbosa, Janiel Ferreira Felício, Isabela Natasha Pinheiro Teixeira, Victor Hugo Santos de Castro, Raquel Sampaio Florêncio, Victor José Machado de Oliveira, Laécio de Lima Araujo, Valter Cordeiro Barbosa

PMC · DOI: 10.1590/0034-7167-2024-0211 · 2025-11-07

## TL;DR

This study maps actions to promote physical activity and health for children and adolescents using the Health Promoting School model.

## Contribution

The study provides a structured mapping of 36 actions from 18 documents to support health promotion in schools.

## Key findings

- 360 initial actions were analyzed, resulting in 36 mapped actions.
- Actions were categorized into governance standards and school context structuring.
- The mapping supports educational interventions aligned with Health Promoting School guidelines.

## Abstract

to map actions to promote physical activity and health for children and adolescents in light of the Health Promoting School model.

a documentary study, mapping the proposed actions in 18 documents from the World Health Organization, the Brazilian Ministry of Health and systematic reviews on the subject. Researchers performed the convergence and summary of actions using Health Promoting School model as well as analysis of clarity and semantics of recommended actions.

after analyzing the 360 actions initially verified, 36 were mapped, covering governance standards (20 actions in four standards) and school context structuring (16 actions in four other standards) to be an Health Promoting School.

this mapping is a tool to support the planning and implementation of studies and educational intervention programs that aim to develop health promotion in Brazilian schools in in light of Health Promoting School guidelines.

mapear ações de promoção da atividade física e saúde de crianças e adolescentes à luz do modelo Escola Promotora da Saúde.

estudo documental, com mapeamento das ações propostas em 18 documentos da Organização Mundial da Saúde, Ministério da Saúde brasileiro e revisões sistemáticas sobre o tema. Pesquisadores realizaram a convergência e sumarização destas pelo modelo Escola Promotora da Saúde, como a análise de clareza e semântica das ações recomendadas.

após análise das 360 ações inicialmente verificadas, 36 foram mapeadas, contemplando os padrões de governança (20 ações em quatro padrões) e estruturação do contexto escolar (16 ações em outros quatro padrões) para ser uma Escola Promotora da Saúde.

este mapeamento é uma ferramenta para apoiar o planejamento e implementação de estudos e programas de intervenção educativa que almejam desenvolver a promoção da saúde na escola no contexto brasileiro à luz das diretrizes da Escola Promotora da Saúde.

## Full-text entities

- **Genes:** OMS [NCBI Gene 619538], HPS1 (HPS1 biogenesis of lysosomal organelles complex 3 subunit 1) [NCBI Gene 3257] {aka BLOC3S1, HPS}
- **Diseases:** EPS (MESH:D005862), EPS-OMS (MESH:C535675)
- **Chemicals:** Aspectos eticos (-)
- **Species:** Homo sapiens (human, species) [taxon 9606]

## Figures

4 figures with captions in the complete paper: https://tomesphere.com/paper/PMC12594482/full.md

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Source: https://tomesphere.com/paper/PMC12594482