# From craftsman to clinical pharmacist—the history of pharmaceutical education in Germany

## TL;DR

This paper traces the evolution of pharmaceutical education in Germany from a craft-based profession to a scientific and clinical field.

## Contribution

It provides a historical analysis of how pharmaceutical education in Germany became increasingly academic and science-oriented.

## Key findings

- Pharmaceutical education in Germany transitioned from a 3-semester program in 1875 to an 8-semester program by 1989.
- The DDR introduced an 8-semester program earlier, in 1951, showing a faster pace of academic development.
- Reforms in education often lagged behind professional needs, requiring proactive efforts from pharmacists.

## Abstract

Der Apothekerberuf mit ursprünglich handwerklichem Schwerpunkt wurde im Zuge der aufkommenden Naturwissenschaften, insbesondere der Chemie, seit dem 18. Jahrhundert zunehmend wissenschaftlich geprägt. Parallel wurden auch die Ausbildungsinhalte dergestalt angepasst, dass praktische Ausbildungszeiten reduziert und die universitäre Ausbildung verlängert wurde. Das ursprünglich (1875) nur 3‑semestrige Studium verlängerte sich auf 4 (1904), 6 (1934), 7 (1971) und letztlich auf 8 Semester (1989). In der Deutschen Demokratischen Republik verlief die Akademisierung dynamischer, dort wurde bereits 1951 8 Semester unterrichtet. Inhaltlich war die Aufwertung durch gestiegene berufliche Anforderungen in der pharmazeutischen Technologie, der Arzneimittelsynthese, der Pharmakologie und jüngst der klinischen Pharmazie notwendig geworden. Allerdings erfolgten die Anpassungen jeweils mit großer zeitlicher Verzögerung, die teilweise durch Eigeninitiative weitsichtiger Apotheker überbrückt wurden. Die jeweiligen Reformen blieben zudem gewöhnlich hinter den Forderungen und Erwartungen des Berufsstandes zurück, sodass sich die Diskussion um eine zeitgemäße Ausbildung meist unmittelbar nach Erlass einer neuen Prüfungsordnung fortsetzte.