Construction and validation of a video on the insertion of gastric and enteral tubes in children

TL;DR

This paper describes the creation and validation of an educational video on inserting gastric and enteral tubes in children, which was evaluated by experts and is freely available on YouTube.

Contribution

The study provides a validated, freely accessible educational video for training in pediatric tube insertion using a scientific methodology.

Findings

The video script and final video achieved high validation scores of 0.83 and 0.94, respectively.

The video is freely available on YouTube and can be used by nurses and nursing students for training.

Experts from three regions validated the content, confirming its quality and educational value.

Abstract

to construct and validate an educational video on the procedure for inserting gastric and enteral tubes in children.

a methodological study in three phases: a) pre-production of the video; b) production; and c) post-production. First, a script was created based on scientific literature. The video was recorded in the Simulation Laboratory and edited using Movavi® software. The script and video were evaluated by 23 and 12 experts, respectively, via Google Forms®. The Health Education Content Validation, Video Validation, and Content Validity Index instruments were used, with a cut-off point ≥ 0.80.

the experts covered three regions of the country. The video contains scenes recorded with a pediatric simulation mannequin, images of materials used in the procedure, and screens with theoretical content. The video script obtained an overall content validation index of 0.83 and the video 0.94, both in one round. The final video lasts 10 minutes and 10 seconds.

the script and video were validated. It is freely available on YouTube® and can be used by nurses/nursing students as a tool for study and professional assistance.

(1) Educational nursing videos require a scientific methodology to be produced. (2) The video script and the video were validated by the experts. (3) The material was rated as excellent and of excellent quality. (4) The video is freely accessible and can contribute to qualified and safe practices.

construir e validar um vídeo educacional sobre o procedimento de inserção das sondas gástrica e enteral em crianças.

estudo metodológico em três fases: a) pré-produção do vídeo; b) produção; e c) pós-produção. Primeiro, criou-se um roteiro embasado na literatura científica. O vídeo foi gravado em Laboratório de Simulação e editado no softwareMovavi
®. O roteiro e o vídeo foram avaliados por 23 e 12 especialistas, respectivamente, via Google Forms
®. Utilizaram-se os instrumentos de Validação de Conteúdo Educativo em Saúde, de Validação de Vídeo e o Índice de Validade de Conteúdo, com ponto de corte ≥ 0,80.

os especialistas contemplaram três regiões do país. O vídeo contém cenas gravadas com manequim de simulação pediátrica, imagens de materiais usados no procedimento e telas com conteúdo teórico. O roteiro do vídeo obteve índice de validação de conteúdo global de 0,83 e o vídeo de 0,94, ambos em uma rodada. O vídeo final tem duração de 10 minutos e 10 segundos.

o roteiro e o vídeo foram validados. Ele está disponível gratuitamente no YouTube
® e pode ser utilizado por enfermeiros/acadêmicos de Enfermagem como um instrumento para o ensino e a assistência profissional.

(1) Vídeos educativos de Enfermagem requerem metodologia científica para sua elaboração. (2) O roteiro do vídeo e o vídeo foram validados pelos experts.
(3) O material foi classificado como primoroso e de excelente qualidade. (4) O vídeo é de livre acesso e pode contribuir para as práticas qualificadas e seguras.

crear y validar un video educativo sobre el procedimiento de inserción de sondas gástricas y enterales en niños.

estudio metodológico realizado en tres fases: a) preproducción del video; b) producción; y c) postproducción. Primero, se creó un guion basado en la literatura científica. El video fue grabado en el Laboratorio de Simulación y editado utilizando el software Movavi
®. El guion y el video fueron evaluados por 23 y 12 expertos, respectivamente, a través de Google Forms
®. Se utilizaron los instrumentos Validación de Contenido Educativo en Salud, Validación de Video e Índice de Validez de Contenido, con punto de corte ≥ 0,80.

los expertos representaron tres regiones del país. El video contiene escenas grabadas con un maniquí de simulación pediátrica, imágenes de los materiales utilizados en el procedimiento y pantallas con contenido teórico. El guion del video obtuvo un índice de validación de contenido total de 0,83 y el video de 0,94, ambos en una sola ronda. El video final tiene una duración de 10 minutos y 10 segundos.

el guion y el video fueron validados. Está disponible de forma gratuita en YouTube
® y puede ser utilizado por enfermeros/estudiantes de enfermería como instrumento de estudio y atención profesional.

(1) Hay que utilizar metodología científica para crear videos educativos de enfermería. (2) El guion del video y el video fueron validados por expertos. (3) El material fue catalogado como extraordinario y de excelente calidad. (4) El video es de libre acceso y puede contribuir al desarrollo de prácticas cualificadas y seguras.